استراتيجية البوب كورن
السعر الأصلي هو: 6.950 د.ك.6.255 د.كالسعر الحالي هو: 6.255 د.ك.
استراتيجية البوب كورن – Popcorn Strategy
أداة تعليمية مبتكرة تعتمد على مفهوم ممتع باستخدام سطل “بوب كورن” وقطع الذرة التفاعلية لتحفيز التعلم النشط بين الطلاب.
استراتيجية البوب كورن هي أداة تعليمية مصممة لتحفيز الطلاب على التفاعل داخل الفصل الدراسي بطريقة مبتكرة ومرحة.
- مكونات المنتج:
- سطل بوب كورن بحجم A3.
- 5 قطع من الذرة بحجم A5، مغلفة حراريًا وقابلة للكتابة والمسح بسهولة.
- مغلف أنيق يحمي المكونات ويضمن سهولة التخزين.
- شرائح مغناطيسية لتسهيل العرض والاستخدام.
- طريقة الاستخدام:
- يمكن استخدام قطع الذرة لكتابة الأسئلة أو الأفكار أو النقاط الدراسية المختلفة.
- يقوم الطلاب بسحب القطع من السطل للإجابة أو مناقشة المواضيع المكتوبة.
- الفوائد التعليمية:
- تنمية مهارات التفكير الإبداعي والنقدي.
- تعزيز روح المشاركة والتفاعل بين الطلاب.
- مناسبة لجميع الفئات العمرية والقدرات المختلفة.
- المراحل الدراسية المستهدفة:
- المرحلة الابتدائية.
- المرحلة المتوسطة.
لماذا يجب اختيار هذه الاستراتيجية؟
- تجعل التعليم أكثر تشويقًا ومتعة.
- تساعد المعلمين على تعزيز مشاركة الطلاب بطرق مبتكرة.
- سهلة الاستخدام وقابلة للتطبيق في مختلف المواد الدراسية.
ما أهم استراتيجيات التعلم النشط للأطفال؟
لا تضيع الفرصة لتحفيز طلابك بطريقة مبتكرة وممتعة! اضغط على الرابط واطلب الآن لتجعل الحصة الدراسية تجربة لا تُنسى.
اشترِ استراتيجية البوب كورن الآن متوفرة الان فى متجر مدارك الكويت.
10 مراجعات لـ استراتيجية البوب كورن
منتجات ذات صلة
استراتيجية الأقلام
استراتيجية أجب أولا X&O
استراتيجية التراكيب
استراتيجية المزهرية
استراتيجية قشور البيض
استراتيجية قشور البيض - ُEgg Strategy
استراتيجية قشور البيض تقدم وسيلة مبتكرة لجعل التعلم ممتعاً وفعّالاً، حيث تتألف من 4 بيضات مغناطيسية مقسومة إلى نصفين بحجم A3، وكل بيضة تتميز بلون مختلف لجذب انتباه الطلاب وتحفيزهم على التفاعل. تمتاز البيضات بسطح قابل للكتابة والمسح عليها، مما يتيح إمكانية استخدامها مراراً وتكراراً.
Sondos Al-Mansour (عميل موَثَّق) –
كنت أعاني وايد مع الحصة خصوصا لما يبرد الجو العام بين الطلبة بس من يوم ما غيرت الأسلوب وصرت أستخدم هالأفكار صار في طاقة جديدة بالصف وكلهم يتحمسون حتى قبل لا أبدأ
Aseel Al-Sabah (عميل موَثَّق) –
لاحظت إن الطلاب بدوا يحبون الحصة مو بس يمر وقتها صار في انتظار وتحفز حق المشاركة
Dana Al-Fadhli (عميل موَثَّق) –
كنت أدور شي يخليني أدرّس وفي نفس الوقت أستمتع مع الطلبة ولقيت المطلوب بالاستراتيجيات هذي
Jouri Al-Najjar (عميل موَثَّق) –
ولدي من النوع اللي ما يحب الحصص النظرية بس لما استخدموا معاهم الطريقة تغير وصار يستانس يروح المدرسة
Roqaya Al-Kandari (عميل موَثَّق) –
جربتها مع أولادي بالصف وما توقعت التغيير اللي صار الكل صار متحمس والشرح صار أسهل علي وايد
Alya Al-Azmi (عميل موَثَّق) –
حتى أولياء الأمور لما زارونا بالمدرسة لاحظوا الفرق بالحصة وقالوا لنا إنهم حابين الأسلوب
Nada Al-Zayed (عميل موَثَّق) –
من طبقتها وأنا أحس إني قاعدة أدرّس بطريقة تخليني أستمتع مثلهم ما صرت أمل ولا أحس بثقل الحصة
Yasmin Al-Baghli (عميل موَثَّق) –
أكثر شي ريحني إن الحصة تصير فيها حركة منظمة ما فيها فوضى بس بعد مو جامدة الكل يشتغل
Noor Al-Mutairi (عميل موَثَّق) –
ولدي كل مرة يرجع من المدرسة يقول اليوم سوينا شي يديد ويحاول يطبقه بالبيت مع إخوانه
Mariam Al-Rashidi (عميل موَثَّق) –
بنتي قامت تحب المدرسة أكثر وتتكلم عن شلون يتعلمون كل درس بطريقة مختلفة تقول لي ماما اليوم ما حسينا إن الدرس كان صعب لأن لعبنا وفهمنا بنفس الوقت