عروض و خصومات تصل الي 30%
عروض و خصومات تصل الي 30%
عروض و خصومات تصل الي 30%
عروض و خصومات تصل الي 30%
عروض و خصومات تصل الي 30%
عروض و خصومات تصل الي 30%



Waleed Al-Tamimi (عميل موَثَّق) –
بعد ما جرّبتها مرة، صار من العادة أبدأ فيها كل درس، لأنها تسهّل المدخل وتكسر الجمود بيني وبين الطلبة
Jassem Al-Ghanim (عميل موَثَّق) –
جربت الاستراتيجية أول مرة بحذر، بس لما شفت تفاعل الطلبة، تحمّست أستخدم الباقي، الجو صار حيوي
Bibi Al-Haddad (عميل موَثَّق) –
عطتني مرونة بالتدريس، الحين أقدر أغيّر بين الطرق من غير لا أحس إني قاعدة أعيد نفسي كل يوم
Reem Al-Enezi (عميل موَثَّق) –
جربت أكثر من طريقة بالسابق، بس اللي هنا حسّيت فيها واقعية وما تحتاج شرح طويل عشان أفهمها أو أطبقها
Fatima Al-Kandari (عميل موَثَّق) –
لاحظت إن ولدي قام يشرح لي المعلومة بطريقته، وبأسلوب واضح، معناته إن الفكرة وصلت له صح وبأسلوب يناسبه
Dana Al-Subaie (عميل موَثَّق) –
زملائي بالمدرسة لاحظوا فرق بعد ما جربتها، وطلبوا يعرفون شلون ممكن يحصلون نفس النسخ ويطبقونها بدروسهم
Abdullah Al-Sanea (عميل موَثَّق) –
أكثر شي حبيته إن كل فكرة فيها هدف واضح، تقدر تطبّقها مباشرة بدون لف أو تعقيد، وتحس بالفرق من أول حصة
Bader Al-Zaid (عميل موَثَّق) –
اللي حبيته إن الاستراتيجيات تناسب كل المستويات، حتى الطلبة الهادين قاموا يتكلمون ويبدعون بالشرح
Bibi Al-Haddad (عميل موَثَّق) –
ولدي تغيّر تعامله مع المدرسة، الحين يرجع يقول شنو سووا بالطريقة اليديدة، ويشرح لي كأنه هو المعلّم
Jassem Al-Ghanim (عميل موَثَّق) –
بنتي كانت تشتكي من الملل، بس عقب ما طبّقوا معهم الطريقة الجديدة، صارت تقول: الحصة تعدي بسرعه وممتعة
Bibi Al-Haddad (عميل موَثَّق) –
استخدمتها في درس مراجعة، والنتيجة كانت فوق المتوقع، الكل شارك، وحتى أنا استمتعت وأنا أدرّس
Alya Al-Azmi (عميل موَثَّق) –
حتى لما كلمت زميلتي بالمدرسة عن التجربة، قالت نفس الشي: الكلاس صار فيه روح، وكل طالبة صارت تشارك